Компания Apple уже пригласила первую группу детей, родившихся после 2010 года, которые будут писать код с использованием искусственного интеллекта.

Каждую весну компания Apple предлагает студентам по всему миру уникальную задачу: создать работу, выражающую идеи, эмоции и мысли, используя язык программирования Swift.

Это конкурс для студентов Swift (Swift Student Challenge, SSC). Участникам необходимо создать приложение Swift Playgrounds на языке Swift и в течение 3 минут объяснить идею и реализовать интерактивное взаимодействие. Выдающиеся победители получат возможность стать свидетелями своего триумфа на конференции WWDC в Apple Park в следующем месяце.

Объявлен список победителей 2026 года, в который вошло много молодых лиц из материкового Китая, самому младшему из которых всего 15 лет.

iFanr побеседовал с шестью лауреатами премии, и через их истории и работы мы видим, как новое поколение разработчиков в эту эпоху раскрывает свой уникальный потенциал и использует технологии, чтобы рассказывать собственные истории.

Личный опыт — лучший источник вдохновения.

Практически все победители, представляя свои работы, сначала делятся личным опытом, а затем рассказывают, какое приложение они создали на основе этого опыта.

Эти переживания очень разнообразны; некоторые связаны с физическим и психическим здоровьем, другие — просто размышления об учёбе или путешествиях, а третьи — просто развлечение. Общим для всех них является наличие нерешённой «проблемы».

Поскольку все эти работы тесно связаны с личными чувствами, впечатление, которое они производят на людей, выходит далеко за рамки простого «демонстрации работ». Они также заставляют меня понять, что у них есть потенциал стать полноценными приложениями, и я не могу не задаться вопросом, почему никто не создал эти приложения раньше?

В продукт были включены конкретные задачи, связанные с его решением.

Вся эта серия работ основана на внимательном наблюдении участников за повседневной жизнью. Они запечатлели скрытые проблемы конкретных групп населения и, столкнувшись с отсутствием существующих инструментов, решили не ждать, а лично разработать цифровые решения для удовлетворения этих игнорируемых потребностей.

Чжао Цзинвэй PMS.aid

Чжао Цзинвэй — типичный «активист».

Причина, по которой она решила заняться Swift, была проста: когда ей понадобилось редактировать и систематизировать снятые ею видео с котами, превращая их в фотографии в режиме реального времени для публикации, она обнаружила, что на рынке мало хороших приложений, поэтому решила разработать собственное.

Ее работа, PMS.aid, также имеет схожую творческую направленность.

У подруги Чжао Цзинвэя диагностировано предменструальное тревожное расстройство (ПМДР), которое проявляется в виде повторяющихся перепадов настроения, физического дискомфорта и поведенческих расстройств во время менструации.

Когда она обратилась к врачу, она хотела показать ему свои симптомы и изменения настроения, но обнаружила, что в настоящее время не существует приложения, которое могло бы централизованно отображать данные, связанные с ПМДД (предменструальным дисфорическим расстройством).

Поэтому Чжао Цзинвэй разработал PMS.aid, специально предназначенный для пациенток с ПМДД и ПМС (предменструальным синдромом). Он позволяет объединить все данные, такие как менструация, настроение и дневник, в единую временную шкалу цикла, превращая разрозненные данные в полный план лечения.

Чжао Цзинвэй изначально изучал государственное управление, но позже понял, что хочет объединить гуманитарные, социальные науки и технологии, поэтому переключился на информатику и продолжит обучение в магистратуре по направлению «Взаимодействие человека с компьютером».

В интервью iFanr она заявила, что поставила перед собой "цель как разработчик" — создавать дизайн, подходящий для всех.

Шэнь Чэньцзе Помогите Баджау

Работа Шэнь Чэньцзе под названием «Помогите баджау» появилась в результате волонтерской поездки.

В феврале этого года он занимался волонтерской работой в Семпорне, Малайзия, когда познакомился с общиной баджау, известной как «морские цыгане». Эта группа коренных жителей, живущих у моря, сталкивается с серьезными проблемами загрязнения морской среды.

Поэтому он разработал захватывающую интерактивную игру «Помоги баджау», основанную на реальной истории народа баджау, с использованием научных работ и тематических исследований общины баджау, а также реальных видеоматериалов, снятых им самим.

Искусственный интеллект сыграл очень важную роль в его творческом процессе: когда он только начал изучать Swift, ИИ отвечал на многие вопросы о ключевых моментах; некоторые визуальные элементы игры Help the Bajau также были созданы с помощью ИИ.

Однако Шен Чэньцзе считает, что инструменты — лишь вспомогательное средство, и только тщательно прорабатывая каждую деталь, можно создать произведение, наполненное теплотой; технология — это не просто холодный код, она действительно меняет мир.

Чжао Синьчэн Орат

Путь Чжао Синьчэна как разработчика начался с поступка его отца — он разработал приложение на Swift UI и загрузил его в App Store, несмотря на отсутствие опыта разработки, что стало для него огромным источником вдохновения.

Его работа, Orat, была основана на реальной ситуации с его одноклассниками: во время презентации один из одноклассников совершенно забыл свои реплики из-за волнения. Он хотел помочь своему однокласснику преодолеть эту проблему, но не смог найти простое и удобное в использовании приложение в App Store, поэтому решил разработать его сам.

Orat — это приложение, которое помогает пользователям интеллектуально тренировать навыки публичных выступлений. Оно использует жесты, позы и распознавание голоса, чтобы постоянно направлять пользователей в процессе практики и генерировать соответствующие отчеты.

Интерактивные инновации, передовые исследования

Эти три лауреата премии сосредоточились в большей степени на инновациях в области «взаимодействия», которые могут представлять собой совершенно новое исследование возможностей взаимодействия человека и компьютера или цифровой подход к переосмыслению неприятных ситуаций, встречающихся в реальной жизни.

Ву Тяньюй MagiBotics

Концепция «воплощенного интеллекта» пользуется популярностью уже некоторое время, и роботы даже два года подряд появлялись на весеннем гала-концерте, но, похоже, в лаборатории по-прежнему существует некая стеклянная стена между нами и роботами.

Будучи аспирантом, специализирующимся на робототехнике, У Тяньюй в своей работе «MagiBotics» стремится преодолеть этот барьер.

MagiBotics использует простой и понятный интерактивный метод, позволяющий создать три уровня, похожих на игру. В процессе использования приложения пользователи изучают три способа управления роботизированной рукой, а в конце могут с помощью технологии дополненной реальности проецировать роботизированную руку с заданными движениями перед собой.

В интервью iFanr У Тяньюй также заявил, что в будущем он продолжит уделять основное внимание взаимодействию человека с компьютером и особенно надеется использовать доступные каждому мобильные телефоны для создания моста к воплощенному интеллекту и донесения этой передовой технологии до более широкого круга обычных пользователей.

Маэстро Фу

Термин «молодая личность» лучше всего описывает Фу Цзялу: она получила высшее образование по специальности «физика», из интереса изучала информатику, создала несколько «умных» автомобилей с искусственным интеллектом, способных избегать препятствий и управляться голосом, а также разработала приложения для бухгалтерского учета и ведения дневника.

Ее работа под названием Maestro на самом деле представляла собой ритм-игру.

В этой очаровательной маленькой игре игроки возьмут на себя роль «Командира Медведей», управляя группой из четырех животных-музыкантов и направляя их на исполнение «импровизации» с помощью жестов и мимики.

Этот очень креативный и увлекательный интерактивный метод, возможно, тесно связан с собственным опытом Фу Цзялу работы с продуктами Apple — ее привлекло интерактивное обучение на платформе программирования Swift Playground, а также поразили возможности распознавания движений и захватывающий интерактивный опыт Apple Vision Pro.

Ян Ю Пиксель Бидер

Ян Ю познакомился со Swift Playgrounds благодаря коротким видеороликам. Он обнаружил, что Xcode, используемый разработчиками Apple, позволяет отображать изменения на холсте справа в реальном времени по мере ввода кода в левом окне — режим взаимодействия с разработчиком, который его очень заинтересовал.

Мотивация для разработки игры Pixel Beader также проистекала из его повседневной жизни.

Ян Юй попробовал недавно ставшую популярной игру «Бусины Perler», но обнаружил, что она не так увлекательна, как он себе представлял: если он опрокидывал доску с бусинами, приходилось все переделывать, при глажении пластика появлялся резкий запах, а долгое сидение вызывало боли в спине.

Таким образом, его работа представляла собой «кибер-проект из бусин Perler» под названием Pixel Beader, в котором с помощью iPad и Apple Pencil создавалось безопасное и безотходное виртуальное творческое пространство, где пользователи могли преобразовывать любое изображение в схемы для бусин Perler, чтобы создавать и коллекционировать цифровые 3D-работы из бусин Perler.

В эпоху искусственного интеллекта навыки программирования стали еще более ценными?

За последние два года «программирование», изначально бывшее ремеслом, претерпело глубокие изменения благодаря искусственному интеллекту.

Выпущенные в прошлом году Claude Sonnet 4 и GPT-5-Codex позволили искусственному интеллекту понимать весь проект, как настоящий инженер, автономно выполнять тестирование, отладку и итерации, при этом разработчикам оставалось лишь отдавать команды.

Как один из участников с относительно богатым опытом разработки, У Тяньюй глубоко ощутил на себе эту технологическую трансформацию. Раньше, изучая программирование, он мог полагаться только на «примитивные» методы: поиск в интернете, изучение кода на форумах и просмотр обучающих видеороликов; но теперь он чувствует себя скорее «менеджером по продукту», поскольку большую часть кода можно написать с помощью ИИ, что многократно повышает эффективность.

Компания Apple демонстрирует очень открытое отношение к «программированию с использованием ИИ». В версии Xcode 26.3, выпущенной в феврале этого года, Claude Agent и OpenAI Codex были интегрированы напрямую.

Даже в рамках конкурса Swift Student Challenge искусственный интеллект не рассматривается как нечестный «хак», а, наоборот, приветствуется его использование в соревновании.

Например, двое победителей среди учеников средней школы, Шэнь Чэньцзе и Чжао Синьчэн, уже имели опыт изучения языков программирования, таких как Python и C++. Искусственный интеллект значительно снизил для них порог вхождения в Swift и ускорил передачу навыков. Они считают, что это в значительной степени компенсировало недостаток опыта, которым они обладали как непрофессиональные разработчики. Кроме того, благодаря повышению эффективности, обеспечиваемому ИИ, они могут уделять больше времени и энергии совершенствованию концепций, которые передают их приложения.

Глава отдела по связям с международными разработчиками компании Apple, Се Эньвэй, считает, что инструменты искусственного интеллекта позволяют студентам воплощать свои идеи в жизнь, и он приветствует использование студентами этих инструментов для отладки кода.

Это даже стало частью оценки конкурса: начиная с этого года, участники должны делиться своим опытом использования инструментов в своих работах, чтобы гарантировать, что их итоговая работа отражает их собственное нестандартное мышление и креативность, а не просто опирается на ИИ.

И Се Эньвэй, и студенты-участники сходятся во мнении, что, хотя ИИ делает «вайб-кодирование» возможным методом программирования, изучение программирования по-прежнему крайне необходимо, а то и еще более необходимо.

Се Эньвэй рассказал iFanr, что изучение программирования сейчас важнее, чем когда-либо:

Существуют очень важные вещи, такие как понимание архитектуры программирования, вспышки творчества и совершенно новые идеи, которые никогда ранее не были доказаны, и все это требует применения человеческой изобретательности.
По сути, обучение программированию — это изучение языка для решения задач. Ценность этого навыка заключается в воплощении ваших идей на практике.

Все шесть лауреатов имеют базовые знания в области информатики; даже двое старшеклассников изучали программирование на языке C и участвовали в многочисленных внеклассных мероприятиях, связанных с этой темой.

У Тяньюй, который уже использовал программирование с применением ИИ для размещения своих работ в App Store, считает, что для эффективного использования ИИ необходимо также изучить соответствующие знания и понять структуру и логику создания приложений, чтобы писать качественные сценарии.

В конечном счете, верхний предел возможностей ИИ зависит от качества подсказок, которые предоставляют пользователи.

Особенно в будущем, по мере распространения Vibe Coding, это не означает, что каждый сможет создать превосходный продукт, используя этот «дружелюбный для новичков» подход . Чтобы выделиться среди подобных приложений, необходимо понимать программирование и уметь выражать свои мысли.

Фу Цзялу рассматривает значение «изучения программирования» с другой точки зрения: по сути, это «увлекательная тренировка мышления» и обучение способам решения проблем.

Она попробовала программировать на Vibe, восхищаясь низким порогом вхождения и радуясь возможности реализовать больше своих идей, но также опасалась, что в будущем люди будут «думать на один шаг меньше».

Возможно, это компромисс, с которым нам придётся столкнуться по мере развития технологий. Или, скорее, нам нужно решить, как правильно использовать ИИ для ускорения нашего «проактивного» мышления и, таким образом, грамотно улучшить наши профессиональные навыки, креативность и производительность — это может быть более перспективным подходом.

Искусственный интеллект может писать за вас код, но он не может понять основную логику вашего приложения или важность тех или иных проектных решений.

Ян Ю считает, что, поскольку ИИ снижает барьер для входа на рынок, важнее решить, зачем это нужно, чем как это делать.

Хотя ИИ может справиться с реализацией конкретного контента, конкурентоспособность создателей будет все больше зависеть от их понимания основополагающих принципов, их оценки архитектуры системы и их эстетического восприятия. ИИ не может заменить личное творчество разработчиков. Как и в случае с обучающими данными, качество данных, созданных человеком, часто намного выше, чем качество данных, созданных ИИ. Поэтому я считаю, что в будущем оригинальные идеи и продукты станут еще более ценными.

Именно в этом и заключается цель конкурса Swift Student Challenge.

Это никогда не было обычным «соревнованием». Не было никаких задач по программированию, и сложность кода, лежащего в основе работы, не имела значения. Apple даже не требовала от вас разработки полноценного приложения; им просто хотелось посмотреть, как вы можете выразить себя с помощью кода Swift.

Для нового поколения разработчиков искусственный интеллект суждено играть все более важную роль в будущем процессе разработки, и, возможно, он даже полностью возьмет на себя управление этим процессом.

Используя свое влияние среди разработчиков и в индустрии, Apple может дать начинающим разработчикам первый урок благодаря глобальному конкурсу Swift Student Challenge.

«Технология» — это всего лишь необходимое условие для создания приложения; «выразительность» — это фундаментальный элемент, который выделяет приложение среди других.

#Добро пожаловать на официальный аккаунт iFanr в WeChat: iFanr (идентификатор WeChat: ifanr), где вы сможете в кратчайшие сроки увидеть еще больше интересного контента.