Ваш подросток, вероятно, использует ИИ для выполнения домашнего задания.

Новое исследование исследовательского центра Pew Research Center подтверждает предположение родителей. Ваш подросток, вероятно, использует ИИ для выполнения домашних заданий. Более половины американских подростков в возрасте от 13 до 17 лет говорят, что обращались к чат-ботам, таким как ChatGPT или Copilot, для выполнения школьных заданий. Данные, собранные осенью 2025 года, дают наиболее четкое представление о том, как ИИ изменил жизнь учащихся.

Однако цифры говорят о многом. Хотя 54 процента использовали ИИ в учебе , лишь около одного из десяти полагается на него для выполнения всех или большинства своих заданий. Эта небольшая группа свидетельствует о реальном сдвиге. Большая часть использует его для части работы (21 процент) или для небольшой части (23 процента). Почти половина (45 процентов) вообще не использовали его в учебе. ИИ распространен, но далек от повсеместного использования.

От исследований до помощи в математике.

Подростки чаще всего используют ИИ для решения конкретных задач. Примерно четверо из десяти используют его для поиска информации по различным темам или решения математических задач. Треть использовали его для редактирования написанных ими текстов. Они относятся к этим инструментам как к умным репетиторам, а не как к литературным неграм.

И эти инструменты действительно работают. Примерно четверть подростков говорят, что чат-боты были чрезвычайно или очень полезны для учебы. Еще четверть говорят, что были в некоторой степени полезны. Только 3 процента сочли их бесполезными. Этот положительный опыт способствует росту их использования, в то время как школы спешат разработать соответствующие правила.

Что думают подростки о списывании

Учащиеся понимают, что этические границы размыты. Большинство подростков, 59 процентов, говорят, что мошенничество с использованием ИИ происходит в их школе как минимум несколько раз. Треть говорят, что это происходит крайне или очень часто. Лишь 14 процентов говорят, что это происходит редко или никогда.

Чаще всего это замечают активные пользователи. Среди подростков, использующих ИИ в учебе, три четверти говорят, что списывание — обычное дело. Это восприятие имеет значение. Если дети думают, что все так делают, они чувствуют давление, чтобы не отставать. А поскольку 15 процентов не уверены, что считается списыванием, у школ есть возможность уточнить правила.

Что следует смотреть школам и родителям

Искусственный интеллект перестал быть маргинальным инструментом. 64% подростков используют чат-боты в той или иной форме, что выше, чем предполагают родители. Школы, разрабатывающие политику в этой области, должны учитывать мнение учеников, которые уже имеют твердые убеждения относительно допустимого использования чат-ботов.

Родителям следует переключить внимание с контроля на общение. Лишь около одного из десяти подростков чувствует себя уверенно при использовании чат-ботов. Этот разрыв между использованием и уверенностью открывает новые возможности. Родители могут спросить, когда ИИ помогает, а когда мешает реальному обучению. Подростки, похоже, готовы к такому разговору. Они видят случаи списывания (59 процентов признают, что это происходит), но они также ценят помощь. Главное — сохранить поддержку, не теряя при этом возможности обучения.

Статья " Ваш подросток, вероятно, использует ИИ для выполнения домашнего задания" впервые появилась на сайте Digital Trends .